有关小学生描写动物的作文700字锦集八篇
在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的小学生描写动物的作文700字8篇,欢迎大家分享。
小学生描写动物的作文700字 篇1小黄是一条有着一身黄颜色的毛皮的狗,在我开始有记忆时,小黄就在我们家了。后来我去上学了,妈妈就把它送到了乡下奶奶家。于是每隔一段时间,我就要去看它。
每当我看它的时侯,都会仔细观察它。它实在是一条很可爱的狗,很喜欢和我玩。
它的外型可真好看,一双黑黑的眼球,黑黑的鼻子,红通通的舌头,竖起来的耳朵像是在听一旁的动静,随时准备战斗。它披着一身黄战袍,像一头凶猛的狮子。
小黄的生活习惯也很特别,每到要吃饭的时侯,它就会围着奶奶转个不停,它吃起饭来可香了,叭嗒!叭嗒!这么享受!每天它都要睡午觉,晚上也准时睡觉。奶奶给它造了一个温暖的窝,它偏偏不睡自己的窝,要睡在大门外。一次它睡午觉时,我轻轻一碰,它便“嗖”的一下起来了,还站在那四周查看。我在一旁哈哈大笑。
小黄有一口好牙,咬起骨头三下五除二就吃光了,还用舌头舔了一下嘴巴,可真有趣。
小黄的用途可大着哩,它会保护我们家,它天天在家门口走来走去,一会站在这,一会站在那,有时目视远方,有时观察四周情况,真像一名警察在巡逻的站岗。每当我们出门时,他都在后面跟着,又像一名保镖在保护我们,有时还会用自己的嘴叼一些小东西给奶奶,可谓用途甚广。他对我们家来说可真是重要。
我和它有许多小故事,如果把小故事串成一串珠子,那一定会流光溢彩。
有一次,我被别人家的狗追来追去,跑得我上气不接下气,快到家了,我松懈了下来,呀!眼看快追上来了,我大叫一声:“小黄”,从不远处跑来一只狗——我跑回了家,我暗暗自喜,一想到小黄还在跟那只狗斗,便坐立不安起来,不一会,它回来了,他的腿受了伤,我急忙叫奶奶用布包扎了一下,我从此以后更加爱小黄。
每当我一到奶奶家玩,刚一进门它就围着我转来转去,尾巴也摇来摇去,似乎在向我表示欢迎。
要是家里来了陌生人时,它准会大叫,直到别人走了,它是在向陌生人示X威。
小黄的鼻子也真灵,我一吃东西他就来了,还吐着个长长的舌头。
我一直不会忘记童年有这么一位好伙伴,虽然它也有一天会老去,但它那可爱的模样早已印在我的脑海里。
小学生描写动物的作文700字 篇2课前谈话:
一、老师自我介绍
二、我和孩子玩一个游戏:“幸运52”有个手势就是――?(出示一幅图,让一个同学描述,背对图画的同学猜想)。
教学过程:
一、激发兴趣。
1.你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)
2.出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。
3.看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)
二、说话。
1.小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔),你们和它打个招呼。……取个名字吧……(你说的这么好,和它握握手吧)看到同学们这么喜欢小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)
2.你们喜欢的那部分,就要用生动的文字来描述。如果你写得好,“雪儿”会记住你的。
3.读读你写出的片断。(教师板书:仔细观察抓住特征;想像生动)
4.刚才是写眼睛的,还有不同的吗?(耳朵:小白兔很弱小,但是长着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――绒毛――好的,摸摸看,有什么补充)(嘴巴:亲一下,什么味道?)还剩下两只(举起小白兔,有小孩发出笑声)
5.你今天回家,会告诉爸爸妈妈,你怎么介绍呢?(按一定顺序)
6.谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
7.假如,你就是这只小白兔,你会怎么介绍自己呢?(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵,还有有力的四肢)
8.小白兔很想它的妈妈,你们说怎么办?(出示:兔妈妈)
9.想像:兔妈妈见到了小白兔,会说些什么?(你怎么跑那么远的路,想死妈妈了)。
10.兔妈妈从大老远的地方赶来,一定饿了吧,谁来喂它们?
11.播放录像(小白兔吃胡萝卜),在下面先说说看,小白兔是怎么吃胡萝卜的?
12.演一演:你就是一只小兔子。(一同学有些腼腆,老师说“这是一只斯文的兔子”,再提一同学表演,果然放开多了。)
13.再对小兔子说说。(感谢它的话)
三、写作。
1.你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)
2.要求:如果你就是这个动物,会取一个什么名字,把自己也放进去?(我是――)
3.写作(播放轻音乐)。
小学生描写动物的作文700字 篇3墨汁想必大家都熟悉,那是中国五千年来最辉煌的文化了,中国自古以来各大书法家层出不穷,其中的名人更是永垂不朽,王羲之,王献之等都是一批杰出的书法家。而有一种动物就会制造墨汁,它是谁?那就是“乌贼”
乌贼,本名乌鲗,又称花枝、墨斗鱼或墨鱼,是软体动物门头足纲乌贼目的动物。乌贼遇到强敌时会以“喷墨”作为逃生的方法,伺机离开,因而有“乌贼”、“墨鱼”等名称。其皮肤中有色素小囊,会随“情绪”的变化而改变颜色和大小。乌贼[1]目(Sepioidea)海产头足类软体动物,与章鱼和枪乌贼近缘。特征为有一厚的石灰质内壳(乌贼骨、墨鱼骨或海螵蛸)。约有100乌贼种,体长2.5~90公分(1~35吋),稍扁,两侧有狭窄的肉质鳍。共有10条腕,有8条短腕,还有两条长触腕以供捕食用,并能缩回到两个囊内;腕及触腕顶端有吸盘。生活在热带和温带沿岸浅水中,冬季常迁至较深海域。常见的乌贼在春、夏季繁殖,约产100~300粒卵。乌贼属(Sepia)种类主要吃甲壳类、小鱼或互食。主要敌害是大型水生动物。肉可食,墨囊可制墨水,内壳可餵笼鸟以补充钙质。现代的乌贼出现于2,100万年前的中新世,祖先为箭石类。 在遇到敌害时,会喷出烟幕,然后逃生。 俗称墨鱼,渔业捕捞量很大,肉鲜美,富营养,乌贼科动物的总称。生活在温暖海洋中,游泳快速,主要以甲壳类为食,也捕食鱼类及其他软体动物等。(种类有巨型乌贼、枪乌贼、金乌贼(俗称鱿鱼)等等)我国常见的乌贼有金乌贼与无针乌贼.
乌贼可以说全身是宝,食用味美,药用效佳。难能可贵的是它将食物的美食功能与医药保健功能结合在一起。按我国中医的传统观念,治病可以有药疗和食疗两种,而食疗即是把食品的美食功能与药用价值结合在一起,它既符合传统 ……此处隐藏1412个字……备向下一块螺丝肉进攻了。
噢,我明白了,小乌龟刚才是在表达对我的感激之情呢?
小学生描写动物的作文700字 篇6我是一只母鸭,我的儿子,哦,应该说是养子吧,就是那个你们都知道的丑小鸭。你们肯定要说了,就算它再丑,只要它是你的孩子,你就不应该抛弃它啊!
我承认我没有照顾好它,但我也没有抛弃它。
其实我一开始就知道它是一只天鹅,它的蛋比一般的鸭蛋大,我一眼就看出来了,但我还是把它抱回了家,我不想让它成为孤儿,这件事我没有跟任何鸭说,因为我不想让它生下来就享受别人的阿谀奉承,所以我守住了这个秘密,我伪装的很好,没有鸭知道这个秘密。我只是想让它安静的长大,然后飞回去找它的同伴。
可是事实总是不能像我想象的那样,这只可怜的小鸭一出生就比一班鸭子丑多了,它处处受人嘲笑、讥讽,我在外面处处护着它,可是到了窝里,连它的兄弟姐妹都啄它、笑它,可怜的小鸭东躲西藏,不知该怎么办才好。它不止一次地问我:“妈妈我真的.是一只鸭子吗?为什么我跟别人不一样?为什么偏偏我这么丑?”说着说着它就抽抽搭搭得哭了起来,我很同情它,有的时候真想告诉它们它是只天鹅!但是,在鸭场里说一个长得很丑的东西是一只天鹅,谁信呢?于是我坐在草推上想了一整夜,终于做出了决定――让它离开鸭场,去外面闯练。
我知道它不管在哪里都会受到嘲笑,但我也知道鸭场里飞不出天鹅,只有走出去它的翅膀才会硬,它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空。相反,如果它习惯了鸭场里鸭们的嘲讽,整天低着头做鸭,那它永远都是一只卑微的鸭。于是,在一个夜深鸭静的夜晚,我对它说:“孩子,鸭场里的鸭天天啄你,你走吧,离开鸭场,离开那些讨厌鬼。”
“妈妈你是要赶我走吗?”小鸭惊恐的睁大了双眼。
“不是,妈妈是想让你出去磨练,而不是天天呆在鸭场受欺负。你最好走得远远的!”我对它说。
“走出鸭场就没人欺负我了吗?”小鸭天真地问。
“不,那里也会有人笑你,但是你不能灰心,你要找到你认为最美的东西,跟它们一起生活,你也不能在一个稳定的环境里呆得太久,要不懈地去追求,不要怕困难,记住,一定要找到最美的东西!”我说。
于是,在鸭场吃过最后一餐饭,我目送丑小鸭越过了篱笆,离开了鸭场。鸭场的生活又恢复平静,他们并没有为一只丑东西的离开而在意什么。
所以我并没有抛弃它,我说“你最好走得远远的!”也不是嫌弃它,是为了让它成为一只更美丽、更勇敢的天鹅。
终于有一天,鸭场附近一只永远叽叽喳喳的小鸟来告诉所有的鸭子:离这里很远的一个湖泊,有一天来了一只野天鹅,它比所有的天鹅都漂亮,洁白的羽毛、红红的嘴唇……
凭直觉,我知道,那一定是我的儿子――曾经的丑小鸭。
小学生描写动物的作文700字 篇7上个周末,妈妈带我去了合肥海洋博物馆,在那里我认识了海洋中的百灵鸟白鲸。白鲸可爱的模样给我留下了深刻的印象,我对白鲸也产生了浓厚的兴趣。一回到家,我就开始搜集各种和白鲸有关的资料知识。
白鲸又称贝鲁卡鲸和海中金丝雀,以多变化的叫声与丰富的脸部表情闻名。白鲸广泛分布于北极与亚北极地区。白鲸成年白鲸体长约3到5公尺大小,体重约0.4到1.5公吨。幼鲸体长约1.5到1.6公尺。体重约80公斤。
白鲸的头部较小,额头向外隆起突出且圆滑,曾有一学者形容为充满温暖油脂的气球。嘴喙很短,唇线却很宽阔,下两唇饱满丰厚,小眼睛炯炯有神,透出一股机灵鬼的模样。鲸的身体中央横断面大致呈圆形,往两端逐渐变细,当它们在觅食时,其躯干尤其显得肥胖圆润。
如果你在海洋中看见浮现、变大、缩小而后消失的白色物体,那基本上就是它了。由于生活在冰雪覆盖的北极,所以洁白无瑕的肤色成为它的天然保护色,在海浪和浮冰中很难认出它们。白鲸喜欢生活在海面或贴近海面的地方,游动时的动作动很柔和,偶尔会将头扬出水面。白鲸的"嗓门"很大,在平静的海上,百公以外都能听到它的喷气声。白鲸是鲸类王国中最优秀的口技专家,时而像猛兽的吼叫声,时而像老牛的哞哞声、骏马的嘶吼声,时而又像女人的尖叫声、婴儿的啼哭声……真是变化多端,无奇不有。高音的共鸣哨声与尖叫声、多变的滴答声与咯咯声,让人联想到交响乐队……
白鲸是来自北极圈的珍稀海洋哺乳动物,全世界仅存不足万只。它属大型鲸类的一种,以新鲜鱼虾为食。不过他们可不像虎鲸那么凶残,它们几乎都在海床附近觅食,深度至少达300公尺以上。白鲸的嘴唇在觅食时可产生吸力,也能对海洋世界的观众喷水, 那水花尤如盛开的花朵。
由于受到高额利润的诱惑,捕鲸者对白鲸进行了疯狂地捕杀,致使白鲸数量锐减,更加可悲的是白鲸的生态环境遭到毁灭性的破坏,一批批白鲸相继死亡。我们人类行动起来,好好保护白鲸吧!
小学生描写动物的作文700字 篇8“呀!”我尖叫着说,“妈妈,有一条大虫子在往家里爬!”说着,我就拿着拖鞋把它压住。妈妈走过来一看:“这是只小壁虎,它是来吃蚊子的,快点放了它!”我点了点头,妈妈走开了。我心想:既然是只可爱的小壁虎,我就把它抓来观察观察。但是今天又怎么晚了,看不清楚,明天再来观察,先用干树叶把它压着,它就跑不掉了,明天好观察。想着想着,我就捡了一个干树叶把它压在了阳台上,就回屋里看电视了。过了一会儿,我又上阳台去看它,发现小壁虎逃了,我想:明天一定要找到它!于是电视都不想看了,满脑子想着小壁虎。这时妈妈叫我回房睡觉,到了床上我怎么也睡不着,一直想着小壁虎,最后因为实在太困了就迷迷糊糊的睡着了。
第二天早上,我到阳台上到处找可爱的小壁虎,听妈妈说小壁虎好像住在扫把底下,我就抖了抖扫把,小壁虎受惊了,蹭蹭蹭的跑出来查看情况。
我把它抓在手上仔细观察:小壁虎有四厘米长,身体是褐色的,身上长着凹凸不平得小疙瘩。它长着一双像蛇一样的小眼睛,还有带五个爪子的四肢,一条细长的尾巴。可我仔细一看,不对啊,有一条腿颜色是黑色的,比其他腿细一些,在爬的时候没动,好像残废了,只有两条腿是正常的,其中一条腿只有两个爪子了,非常可怜。我听妈妈说,这只小壁虎好像在我们家阳台上住很久了。我想,是因为它一条腿残了,爬行不方便,爬不下去了的原因才使小壁虎长久住在我们家阳台上的吧!
晚上,我打着手电筒,在阳台上到处找着可怜的小壁虎,可是怎么找也找不到,每个花盆,甚至每个角落,垃圾桶里都看过了、找过了,还是怎么找也找不到。情急之下我问了妈妈,妈妈回答说:“是它到下水道到去觅食了。” 顿时在我脑袋里出现了许多问号,我怎么想怎么不对:都是在同一个时间,同样都是晚上,为什么昨天在阳台上觅食,今天就在下水道里觅食呢?再说了,它又是残疾又是受伤的,怎么在下水道里爬呢?不残疾不受伤还可以。
第三天早上,我找小壁虎的时候,它已经死在了乌龟盆旁了。我很伤心,把它用纸捡起来在一个空花盆里挖了个小洞,把它放进去埋了。我心想,小壁虎的爸爸妈妈要是知道它已经死了,肯定会非常伤心的!要不是我把它抓来观察,说不定它还能多后几天呢!
虽然它已经死了,但我还是要对它说一声:“对不起!”