【精品】小学作文900字锦集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学作文900字9篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文900字 篇1很多人都认为艺术跟我们这些普通老百姓挂不上钩，艺术是那些大艺术家们的专用词，艺术是高雅者的生活方式，但是其实不然，身边的艺术无处不在，只是我们都缺少一双善于发现的眼睛。
在我们身边，一些爱美的人，不管男女老幼，每次出门前，都会对着镜子打扮一下自己的发型，女的描眉涂唇，前后顾盼自己穿着的服饰是否合体时尚，颜色是否美观与搭配。不是有句俗话说：爱美之心，人皆有之吗，这种随处可在的美就是我们身边的艺术。
喜欢去西餐厅消费的人，一定会对某家西餐店中的装饰风格情有独钟，那些具有异国风调的艺雕、典雅优美的壁画和堂丽富皇的吊灯迷得人们陶醉其中。随着人们生活水平的提高，我们现在去酒家饭店吃饭不太注重饭菜的口味价位，而更注重于进餐时的那种温馨舒畅的好心情。一种新颖独特的室内设计，一首轻快悠扬的曲子或一幅精美别致的图画，都会让你有淋漓畅快享受的感觉。此时的你不仅是吃客，而且还是一位艺术欣赏者。
爱好时尚的女生，喜欢买一本精美装饰的笔记本，在上面写满自己的话语，倾诉自己的心情;在书包上独具匠心地挂上一两个可爱的卡通人物，使书包雅致美观不再单调;给自己的电脑穿上一身彩色的卡通电脑套，让房间增添了亮丽的暖色调，这就是身边所发现的艺术。
艺术不一定是画家画出来的图画，艺术不一定是设计师设计的作品，艺术不一定是歌唱家演唱的歌曲艺术更多是在我们身边，在不知不觉中，我们的生活，我们的身边，艺术随处可见。身边的艺术550字
艺术这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：爱美之心，人皆有之吗，这美，便是我们眼中的艺术。
如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼两职消费者和艺术欣赏者。
如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链；把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴画
往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。
小学作文900字 篇2教学目标
1．学会根据提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章。
2．感受老师耐心教育，或同学互相鼓励，或下决心学好功课的进取心。
重点与难点
重点：指导学生围绕“纸团疑云”展开想象，想象纸团的内容和来历。
难点：指导学生确定中心思想并以此来选择作文的思路，进行合理的个性化的想象。
教学准备
复习第二单元的习作训练，说说确定文章中心思想的重要意义。
教学时间：2课时。
第1课时
(一)教学目标
1．明确习作要求、内容，确定习作中心思想，选择习作的思路。
2．感受老师耐心教育，或同学互相鼓励，或下决心学好功课的进取心。
(二)教学过程
1．回顾,揭题，明确训练要求。
2．学习提供的续写材料。
(1)学生自学短文，说说短文主要讲了什么事。六(2)班数学考试时，班主任夏老师发现了王力手中正捏着一个纸团，脸上升起不易觉察的疑云……
(2)文章没有写完，请同学们确定中心，合理想象，继续写下去。
3．学习“习作提示”。
(1)．学习怎样进行合理想象。
①提示中写了哪几种情况?(夏老师看到的是王力写得清清楚的正确答案；王力的考卷上是大片大片的空白。)
②根据夏老师看到的两种不同的情况，联系王力手中的纸团，想象纸团上会有哪几种不同的写法，纸团又会由哪几种不同的渠道得到。
(小组讨论——全班交流。)
可以有下面几种情况:
A．夏老师看到的是王力写得清清楚楚的正确答案。这样就排除了王力考试作弊的情况。纸团可能是原先王力自己放在铅笔盒或衣兜里的，上面写着自勉的话，如“一定要冷静细心!”等。也可能是同学递给他的，上面写着勉励的话，或约他做件什么事。
B．夏老师看到王力的考卷上是大片大片的空白。这说明王力很多题目没有做出来，纸团可能是他自己考前准备的，也可能是同学在考试时递给他的。
③教师再次点明习作要求。
(2)学习根据中心思想确定写作思路。
①学习“习作提示”第二部分的内容。
②从纸团的内容和来历的多种可能来确定文章的中心思想，再来选取续写的材料。
(个人准备——指名汇报确定的中心、选取的材料——全班议论。)
③确定写作顺序，列出续写部分的提纲。
4．布置作业。
列出续写部分的提纲，为下节课续写做准备。
第2课时
(一)教学目标
学生习作，教师巡回指导，基本完成这次习作任务。
(二)教学过程
1．检查上节课布置的续写提纲完成情况。
(1)指名学生读自己写的习作提纲。
(2)学生评析，教师指点。
(3)修改提纲。
2．放手续写。
让学生根据要求和写作提纲续写文章。
3．组织交流。
(1)指名读完成的初稿，师生共同讲评。
(2)学生各自修改初稿。
(3)同桌交换习作，提出修改意见。
(4)参考同桌意见，自己再次修改。
小学作文900字 篇3在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的.进入会场，我们班 ……此处隐藏3984个字……来，或许，他们才是这片森林里的住户；更或许，他们就是这片森林的主人。
再往里走，出现在眼前的是一棵将近2、3米的松树，或许，用高大来形容它都有一点吝啬。而这时，唯一配得上它的可能只有巍峨或者雄伟壮丽。或许，长这么高在其他人面前可能没有什么好奇怪的，但妈妈告诉我，这棵松树比我还大，它至少也活了二十年呢！想到这儿，我不得不惊呼大自然的奥秘。前行了两三分钟，映入眼霞的是一片竹林，一片如同翡翠般青翠的竹林，或许是由于秋天已经到了，在那种翠绿间有了一种来自于秋天特有的青涩与沉重。在竹林间闲逛，有时还能看见只有不到一米高的竹子，它身上的颜色是青绿色的，比起那些大柱子，它的颜色自然要显得没有那么重，而这样，反而让他成为了附近最耀演的存在，或许，现在的它比起他旁边的那些顶天立地的大柱子，他还什么都不是，但是它有的是时间，它可以通过这些时间让自己变得高大，同时也让自己变得更加成熟，这可能也是竹子特有的含义吧！
继续向前走你会看见一座山，虽然山下除了竹林外其余的地方都是一片片深深地棕黄色，而那错落有致的房屋似乎就变成了它的点缀。让它更加新颖脱俗。而山上确实翠绿的一片，一排排的松柏纷繁而又和谐的展现在我的眼前，使我豁然开朗。走景区，一缕缕凉爽的秋风让我情不自禁的前进，不经意间，我走到了山顶，从山顶上眺望，远处的景色尽收眼底。由于是清晨，还残留着一点雾气，使人有一种飘飘欲仙、腾云驾雾的感觉，让人觉得仿佛整个世界都在自己脚下。用舒适来形容这种感觉恐怕都有点不搭调。
秋天的秋林是美丽的，美丽间还隐隐约约显出秋日里的和谐气氛。可能比起那些人造奇迹，如金字塔，故宫等奇迹还差了一点，但是，这钟大自然的和谐的感觉，却让我在秋林与金字塔中，选择了前者。
小学作文900字 篇8父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗犷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难堪的、忧郁而不可企及的。
父爱是一朵白云，那么纯洁、无暇、父爱如云；父爱是一棵常青，深深的父爱永不变色，父爱永恒。父爱是夏日的一阵阵清风，父爱为我送来凉爽；父爱是寒冬里的一缕缕阳光，父爱用温暖包围着我；父爱是江上的竹筏，父爱帮助我到达彼岸……从那次以后，我明白了父爱的真正含义！
在一次考试里，我的成绩考砸了，老师，同学都看不起我，我的形象并不像往日那样的轰轰烈烈。想到这时，我情不自禁地流泪了。放学回家了，我觉得这条路好象延长了许多，以前只用走十分钟，而现在却用了三十多分钟。回到家时，我把书包随便地扔到地上，愁眉苦脸地坐在一旁。
“孩子，你怎么成了个“苦瓜脸”呢？”爸爸幽默地问。我仍沉浸在悲伤之中，没有理睬爸爸。
“喂？淑颖，出什么事情了呢？不要硬憋在心里，好难受的。”
“我——我——我的成绩考——考——砸了。”我再次不由自主地哭了，眼睛打滚着泪珠。
“孩子，你还有很多的机会考试。一次失败，你就伤心成这样了。”爸爸和蔼可亲地说。
“失败乃成功之母！这次失败，就意味着另一个成功的曙光，我们何不如把失败当做成功的垫脚石，一步一脚地踏进成功殿堂？考试是张网，考完了才知道这张网哪里有洞，赶紧补上，下次不再漏鱼就行了。”爸爸语重心长地说。
听了爸爸的话，我明白了其中的道理，得到了不少的安慰，这让我豁然开朗。
“爸爸，我明白了……”我激动地跳跃起来。
爸爸轻轻抚摸着我的脑袋，欣然地露出了一丝微笑。
一句句轻描淡写的话，一个个不经意的动作，让我感受到父爱无边。父爱同母爱一样无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。父亲就似山，呵护我生命的火；父亲就似火，点燃我希望的灯；父亲就似灯，照亮我前进的路；父亲就似路，引领我的一生。父爱，如伟大的青山，圣洁如冰雪，温暖如骄阳，宽广如江海。父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天，也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁明净。父爱，是那样的含蓄，那样的默默无闻，虽不是时时处处环绕你身边，但如月光朗朗地照耀着你……
每次我受到挫折时，爸爸就给我打气，不住地鼓励我；当我受到表扬时，爸爸就教育我不要骄傲，要再接再厉；当我哭鼻子时，爸爸就激励我，使我变得坚强。
父爱如此特别，如此深沉，足以让我们用一生一世来品位，来感恩。
小学作文900字 篇9今天情人节，突然想起了以前卖玫瑰的悲惨经历啊！
矮油，我告诉你们一个地球人都不知道的秘密，其实我是一个小贩！
嘻嘻，其实也不算啦，以前我妈为了锻炼我，让我体会到赚钱的幸苦，让我爸带我去了我们东莞汽车总站的小批发城，批发玩具去卖，星期六星期天我就在留下的万江公园卖，从8岁暑假就开始了，后来又断断续续的卖过，后来在9岁半的暑假的时候，我的十七岁岁堂姐来我们家住，到了离情人节一个星期左右的时候，表姐就说我们在情人节卖玫瑰吧！然后我们在情人节的前一天去批发玫瑰，作文 情人节玫瑰史。
堂姐要批发100元的玫瑰，我们先去了市场，哪儿有批发玫瑰的，1.5一支，堂姐选了33支玫瑰，老板就用报纸给我们包好，然后就要去忙了，堂姐拉住她，说还要找5角钱，老板就很不耐烦的给了五角钱，然后就去忙了。
堂姐说这个老板娘很贪心，连五角钱都要收，这么爱占顾客便宜！我们又去了另一家花店批发玫瑰，后来的时候发现花店的玫瑰的成色要比我们在市场批发的好多了，堂姐说早知道都来花店买了，不过这里的玫瑰每支贵了五角钱，50元就买了25枝玫瑰，都是没开花苞的，又买了85张包装纸，每张好像是0.1元吧，做好这一切准备后，我们就等着第二天卖玫瑰了。
我和堂姐姐早上6点就把玫瑰一个个，发现从市场买的玫瑰很多花瓣都是有些发黑的，堂姐恨恨的说：“这老板娘又贪心卖的东西又不好，下次就不去那里买了！"我们用剪刀划掉玫瑰上的刺，再剪短，再用纸包好，那些发黑的花瓣就拔掉，然后再放在装了水的塑料桶里，我把一些玫瑰放在我卖玩具的篮子上，洒点水，一朵朵水灵灵的玫瑰就这样被打造出来了！我们弄完所有的玫瑰后，就准备了一些零钱，已经快要八点钟了，堂姐说先把一些好看的玫瑰放在篮子里卖，桶里的下午再卖，然后我们就出发卖玫瑰了。
一个早上我们就卖了30元的玫瑰，《其实是一支10元，卖了三枝》，然后下午又去卖，人家不准我们在华南摩尔卖花，然后我们又去绿色世界卖，可悲的是我坐公交车的被人一催，然后就把我们要做一个来回的钱都投进去了！悲哀啊！这还不算惨，现在的女孩子都不喜欢玫瑰花了，《我不知道其他颜色的玫瑰喜不喜欢》，来我们这里买玫瑰的女孩子只有4个！惨！每次我们看见一对情侣，就上去问要不要买花，然后男的想掏钱买一支，女的就一扭头，不买！肉麻死了！就走了！只有男的一个人才会来买玫瑰送女孩子，我欲哭无泪啊！
然后一天下来，我们都只想着回本了，因为玫瑰会慢慢变黑，后来终于回本了，卖了110元，老天哪！我下次再也不卖玫瑰啦！
